案例教学是研究生教育的一种重要教学方法，以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式。经研究，决定启动我校研究生课程案例库建设工作，现将相关事宜通知如下：

1. 目标

利用两至三年时间将研究生课程案例库建设及案例教学拓展到我校的研究生教学中，并结合各学科及学位授权点实际，重点建设一批高质量的数量不少于90个的研究生课程案例，形成不少于10个案例库，形成集实用性与系列化的成果，通过案例库建设改变传统的教学方法，以此为契机带动教学方法的全面改革，提高教育教学质量，为提升研究生培养质量提供稳固支撑。

1. 申报条件

鼓励现有研究生课程开设案例教学，每门研究生课程可以开设多个案例教学，一个案例教学1-2课时，鼓励邀请企业相关专家进行案例教学的授课。

(1)企业参与课程（见附件1），每门至少开设两个案例教学，由企业相关专家进行授课。

(2)产业教授（见附件2），每人至少开设两个案例教学，参与到一门已有的研究生课程中。

(3)其他研究生课程也可申请案例教学，鼓励邀请企业相关专家授课，也可以由该课程任课教师授课。

案例教学申请人一般应具有副教授及以上或相当专业技术职称，同时与相关行业实际部门有着密切联系并有相应合作研究成果。其中企业参与课程和产业教授参与课程必须开展案例教学，每个学院的案例教学将形成一至两个案例库，具体任务分解如下：

1. 建设基本要求

1.案例库中的案例，应当根据所依托的学科特点，在案例选题、背景资料、课堂计划、分析思路、思考题的设计等方面，注重培养学生适应相应专业岗位的综合素质。具体形式要参照本学科相关建设要求。

2.案例库案例课分为综合课程案例、单一课程案例、知识点案例。综合课程案例是指涉及多门课程知识的案例，一般不少于8000字；单一课程案例是指只涉及某一门课程多方面教学内容的案例，一般不少于5000字；知识点案例是指只涉及某一门课程某一特定知识内容或知识点的案例，一般不少于2000字。

3.案例的基本结构至少应包括以下要素：案例标题、案例摘要、关键词、正文、结束语、思考题等；因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同，有的案例的结构要素有：背景，主题，细节，结果，评析等（也可参考各学科领域较为成熟的案例模式组织编写）。

4.案例库的建设成果可汇编简装成内部讲义的形式，课件应融合文字、图片、表格及多媒体等多种展示方式，鼓励在建设课程案例库的基础上形成案例教材。

1. 申报和评审流程

1、2017年10月16日前：学院做好动员工作，鼓励教师积极申报，将拟申报课程和负责人名单《研究生课程案例库建设统计表》（附件3）发至学院，学院汇总后于10月16日前提交至研究生院。

2、2017年10月18日前：课程负责人提交《研究生课程教学案例》电子版发至学院，学院汇总后提交至研究生院，研究生课程教学案例的编写要求见《南京邮电大学教学案例编写基本要求》（附件4）。

3、2017年10月30日前：研究生院将组织专家对学院申报的案例课程进行评审，根据专家组的评审意见，结合我校研究生教育发展的特点与需要，择优确立并公布案例课程。

1. 案例教学安排

1、2017年12月至2018年1月，本学期开课研究生课程的案例教学课程根据安排开展授课。下一年度继续开展授课。

2、2018年3月至2018年7月，下学期开课研究生课程的案例教学课程根据安排开展授课。下一年度继续开展授课。

3、完成案例教学授课的，需在课程完成后一周内向研究生院提交《案例教学课程总结表》（研究生院主页/下载专区），同时提供三张授课现场照片（电子版）作为备案材料。对于产业教授或企业相关专家进行案例课程授课，研究生院将向校外专家发放一定酬金。

研究生院和校评估中心将安排专家进行听课审查，优秀的课程案例将优先资助案例库建设项目。

联系人：刘康平；联系电话：025-83492257; 联系邮箱：liukp@njupt.edu.cn。

特此通知。

                                       研究生院

                                                                                     学位与培养办公室

2017年9月21日

附件1：企业参与课程名单（每门课程至少建设2个课程案例）

附件2：产业教授名单[详细信息和校内联系人见附件3]

（每名产业教授至少参与1门现有研究生课程，至少开设2个课程案例）

关于开展南京邮电大学研究生课程案例库建设的通知9.21.doc

附件3 研究生课程案例库建设统计表.xlsx

附件4 南京邮电大学教学案例编写基本要求.doc